Préparer les candidats à la certification du titre professionnel Conseiller en Insertion Professionnelle : 

• Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé
• Accompagner les personnes dans leur parcours d'insertion sociale et professionnelle
• Mettre en oeuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l'insertion professionnelle

Code RNCP 37274

Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé

Compétences associées :

• Informer une personne ou un groupe sur les ressources en matière d'insertion et les services dématérialisés
• Analyser la demande de la personne et poser les bases d'un diagnostic partagé
• Exercer une veille informationnelle, technique et prospective pour adapter son activité au public et au contexte
• Travailler en équipe, en réseau et dans un cadre partenarial pour optimiser la réponse aux besoins des personnes accueillies
• Réaliser le traitement administratif et les écrits professionnels liés à l'activité dans un environnement numérique

Accompagner   les personnes   dans   leur   parcours d'insertion sociale et professionnelle

Compétences associées :

• Contractualiser et suivre avec la personne son parcours d'insertion professionnelle
• Accompagner une personne à l’élaboration de   son projet professionnel
• Accompagner la réalisation des projets professionnels
• Concevoir des ateliers thématiques favorisant l’insertion professionnelle des publics
• Préparer et animer des ateliers thématiques favorisant l'insertion
• Analyser sa pratique professionnelle

Mettre en œuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l'insertion professionnelle

Compétences associées :

• Déployer, dans une démarche projet, des actions de prospection   avec   les   employeurs   du   territoire   pour favoriser l’insertion professionnelle
• Apporter   un appui   technique   aux   employeurs   en matière de recrutement
• Faciliter l’intégration et le maintien du salarié dans son environnement professionnel
• Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de développement durable et inclusive

Compétences Transverses

• Respecter des règles et des procédures
• Mobiliser les environnements numériques

Méthodes pédagogiques actives et participatives synchrones et asynchrones

• La situation de travail s’invite dans la salle de formation (simulations et analyse, jeux de rôle, vidéos…).
• La scénarisation marque les esprits autour de jeux ludiques et d’abstraction.

Les interactions, le partage et le retour d'expérience sont encouragés autour de brainstormings structurés et de jeux cadre.

Les leviers du social Learning : poursuite de la formation en réseau et en ligne sur son espace membre personnel. 

Outils digitaux pédagogiques en formation en face à face et/ou en présentiel à distance

Utilisation des outils IA pour l’automatisation des tâches administratives et l’amélioration de la productivité, la gestion de projets, la gestion des e-mails, la planification des tâches, la rédaction automatique de documents, l’analyse de données etc.

Outils & Conformité : Dans une démarche d'amélioration continue et d'inclusion, l'ensemble de notre écosystème digital intègre les normes RGAA. Cela inclut le sous-titrage systématique de nos contenus vidéo et la mise à disposition de documents PDF accessibles, garantissant une égalité de chances dans l'apprentissage. 

1. En amont du stage, un positionnement est réalisé en entretien en face à face afin de ratifier un plan de formation personnalisé et de partager l'ensemble des informations relatives au cursus.

2. A la contractualisation, un « livret d’accueil » est remis à l’apprenant stipulant les informations et les données relatives au suivi de l’action et à la certification, à l’accompagnement et à l’assistance du bénéficiaire notamment pour les travaux à distance par le formateur et le coordinateur pédagogique.

3. En cours de formation, l’évaluation continue des progrès est assurée par des mises en situation, des activités d’application et des outils tels que des QCM et des QUIZ. Des actions de remédiation sont mises en œuvre autant que de besoin. Ces évaluations continues sont accessibles sur l'espace membre en ligne de l'apprenant.

De façon asynchrone, l’apprenant prend contact avec le coordonnateur et le formateur référent par courriel.

Les feuilles d’émargements attestent de la réalisation de la formation en face à face.

La grille des mises en situation professionnel ou le livret pédagogique permettent d’attester de la réalisation des travaux à distance.

4. En fin de formation, l’évaluation des acquis est réalisée et formalisée sur l'espace personnalisé en ligne, accessible en temps réel par le participant et/ou sur son livret d’évaluation continue en formation, dont une copie lui est remise.  

5. En clôture de stage l’évaluation de la satisfaction client est réalisée au moyen d’un questionnaire qualité en ligne.

Un bilan pédagogique est remis au commanditaire le cas échéant.

6. Après la formation, l’évaluation de l’impact de la formation est proposée via un questionnaire à froid, accessible au sein de son espace membre 

Sanction de stage : Titre professionnel Conseiller en Insertion Professionnelle de niveau 5 sur la nomenclature européenne.

Comment s'inscrire ?

• Inscription libre organisée par LV dès l’ouverture des inscriptions, sur PARCOUSUP ou directement auprès de LV CONSULTANTS à n’importe quel moment de l’année,
• Accessibilité par les voies de la formation initiale, continue, de l'apprentissage et de la VAE,
• L'entrée en formation dépend du planning annuel de formation, qui peut débuter en janvier, en octobre et entrée-sorties permanentes selon la modularité des parcours.

Quels financements ?

• Formation éligible au CPF, à l'alternance, à l'apprentissage, la formation continue et initiale.

Où suivre sa formation?

• Au sein de nos trois agences de Cayenne, Kourou et St Laurent du Maroni
• En présentiel à distance
•  L'Evaluation finale : selon le planning annuel des sessions de validation, habituellement en juin-juillet de chaque année.

Les inscriptions en sessions intra-entreprise sont contextualisées aux besoins de l'organisation et des équipes et planifiées sous 15 jours dès signature de la convention.

Conseillers en insertion professionnelle sélectionnés parmi les experts de notre équipe (cf.références sur L'équipe LV )

Ce cursus s'adresse à un public justifiant d'un titre à minima de Niveau 4 ou de 3 ans minimum d'expérience dans le domaine de l’accompagnement et l’insertion professionnelle.

• Apprentis
• Tout public

Accessibilité et Inclusion : Afin de vous accompagner dans les meilleures conditions, nous vous invitons à nous informer, dès la phase de positionnement, de tout besoin d'aménagement spécifique (pédagogique, matériel ou numérique).

Notre Commission Handi’Cap & Santé se tient à votre disposition pour co-construire un plan de formation personnalisé, garantissant un accès équitable aux savoirs. Cet accompagnement inclut l'adaptation de nos supports aux normes RGAA (sous-titrage, documents compatibles lecteurs d'écran) et la mise en œuvre de compensations adaptées, le tout dans le respect strict de la confidentialité.

Retrouvez notre engagement pour l'inclusion et nos solutions d'accessibilité sur notre page dédiée : Engagement Vivre Ensemble et Accessibilité

• Écosystème Digital & Inclusif : Des fiches pratiques, des ressources interactives et des supports numériques accessibles sont mis à disposition via votre espace membre personnel.
• Disponibilité & Continuité : Ces contenus sont consultables dès l'ouverture de votre parcours, pendant et après la formation, permettant un ancrage mémoriel durable depuis tout terminal (bureau, domicile, mobilité).

• Accessibilité Numérique : Nos supports sont optimisés et proposent des alternatives textuelles pour les images et incluent des sous-titres pour les contenus vidéo, garantissant une expérience d'apprentissage fluide et sans barrière.